Il nostro team
Nel corso degli anni Psichevolutiva si è arricchita di professionisti formati nel trattamento delle difficoltà e dei disturbi in età evolutiva.
Oggi lavoriamo con un team multidisciplinare: psicologi, tutor dell'apprendimento, logopedisti e neuropsicomotricisti. Alcuni fanno parte del nostro studio, altri collaborano con noi dall'esterno.
Dott.ssa Ester Maria Venera
Psicologa e psicoterapeuta sistemico-relazionale
Collaboro come cultore della materia con l'Università degli Studi di Torino e insegno nelle scuole di specializzazione in psicoterapia, tra cui l'European Institute of Systemic-relational Therapies di Milano e il Centro Clinico Crocetta di Torino.
Mi sono laureata in Psicologia Clinica all'Università degli Studi di Torino, con lode, menzione alla carriera e dignità di stampa.
Il mio lavoro si sviluppa intorno a due aree che si arricchiscono a vicenda: la neuropsicologia dell'età evolutiva e la psicoterapia sistemico-relazionale.
La neuropsicologia mi permette di valutare e intervenire nei disturbi del neurosviluppo, congeniti o acquisiti, in particolare:
- Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA);
- Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività (ADHD);
- Funzionamento Intellettivo Limite (FIL);
- Disabilità Intellettiva.
Ho conseguito un Master in Disturbi dell'Apprendimento, ho approfondito la pedagogia speciale all'Academy of Special Education di Varsavia e mi sono formata nei metodi di potenziamento cognitivo Benso, Feuerstein e del Progetto Mental Structures di Padova.
La psicoterapia sistemico-relazionale mi permette di lavorare sulle difficoltà emotive e relazionali non solo per alleviare i sintomi, ma per comprendere il significato del disagio e agire sui contesti che lo originano e lo mantengono. Mi sono specializzata in psicoterapia individuale, di coppia e familiare all'European Institute of Systemic-relational Therapies e uso anche strumenti di altre cornici teoriche, come l'EMDR.
Dal 2016 partecipo a progetti di ricerca e a pubblicazioni scientifiche con l'Università degli Studi di Torino, per mantenere la mia pratica clinica aggiornata e fondata su solide basi scientifiche.
Dott.ssa Valentina Palumbo
Psicologa e psicoterapeuta sistemico-relazionale
Mi sono laureata a pieni voti in Psicologia Clinica e di Comunità all'Università degli Studi di Torino. La mia formazione e il mio lavoro si articolano intorno a due temi: la neuropsicologia dell'età evolutiva e la psicoterapia sistemico-relazionale.
In neuropsicologia valuto e intervengo sui disturbi del neurosviluppo, congeniti o acquisiti, in particolare sulle difficoltà e sui Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), sull'ADHD, sul Funzionamento Intellettivo Limite (FIL) e sulla Disabilità Intellettiva.
Sono presidente dell'associazione SOS Disturbi Specifici dell'Apprendimento Onlus, con cui collaboro dal 2015. In questi anni ho organizzato e tenuto incontri di tutoring di gruppo e individuali, incontri informativi per insegnanti, ho partecipato ai gruppi di lavoro per l'inclusione (GLI) di diverse scuole e ho condotto laboratori nelle scuole primarie e secondarie di primo grado.
L'incontro con tante famiglie in difficoltà mi ha spinta a conoscere più a fondo le dinamiche familiari e di gruppo. Come psicoterapeuta sistemico-relazionale lavoro sulle difficoltà emotive e relazionali non solo per alleviare i sintomi, ma per comprendere il significato del disagio e agire sui contesti che lo creano e lo mantengono.
Mi occupo di prevenzione e sensibilizzazione, diagnosi, abilitazione e riabilitazione, con colloqui di consulenza e terapia individuale, di coppia e familiare. Mi sono specializzata all'Accademia di Psicoterapia della Famiglia di Torino e faccio parte della Rete Italiana Psicoterapeuti Familiari (R.I.P.Fa.).
Ettore Venera
Educatore professionale
Seguo i percorsi di potenziamento cognitivo.
- Laurea in Educazione Professionale (L/SNT2), Università degli Studi di Torino, 110/110 e lode
- Trainer del Metodo Benso® – I livello, Training Cognitivo Integrato
- DSA Homework Tutor® – Formazione Erickson
Ricerca e convegni
Pubblicazioni scientifiche del team (6)
- Di Fini, G., Venera, E. M., Civilotti, C., Finzi, S., Sensi, A., Veglia, F., & Gandino, G. (2024). How and why? Effects of COVID-19 and lockdown on university students' language: An Italian study. Psychology Hub, 41(3), 5–14.
- Gandino, G., Diecidue, A., Sensi, A., Venera, E. M., Finzi, S., Civilotti, C., & Veglia, F. (2023). The psychological consequences of Sudden Infant Death Syndrome (SIDS) for the family system: A systematic review. Frontiers in Psychology, 14, 1085944.
- Dipaola, D., Burzio, F., Nappa, N., Venera, E. M., & Gandino, G. (2023). The different shades of borderline personality disorder: A study based on the Thematic Apperception Test. Minerva Psychiatry, 1–17.
- Gandino, G., Civilotti, C., Finzi, S., Gaboardi, M., Guazzini, A., Novara, C., Procentese, F., Santinello, M., Sola, T., Veglia, F., Venera, E. M., & Di Fini, G. (2023). Linguistic markers of processing the first months of the COVID-19 pandemic: Psycholinguistic analysis of Italian university students’ diaries. Current Psychology, 1–14.
- Venera, E. M., Palumbo, V., & Gandino, G. (2022). Il disegno simbolico dello spazio di vita familiare: Dare competenza al bambino per attivare le risorse del sistema. In G. Gandino (Ed.), Le tecniche proiettive nella pratica clinica. Cornici e contesti. Edizioni Universitarie Romane.
- Gandino, G., Venera, E. M., & Bernaudo, A. (2018). Narcissism and systemic approach: A systematic review. Mediterranean Journal of Clinical Psychology, 6(3).
Interventi a convegni (9)
- Sensi, A., Venera, E. M., & Gandino, G. (2025, August). Postpartum depression: A symptom or a psychopathology? A clinical case of perinatal eating disorder with depressive features [Oral presentation]. EFTA-RELATES Congress 2025, Lyon, France.
- Sensi, A., Vanni, I., Venera, E. M., & Gandino, G. (2025, August). (Almost) invisible wounds: Recurrent miscarriage and relational processes in systemic-relational therapy [Oral presentation]. EFTA-RELATES Congress 2025, Lyon, France.
- Sensi, A., Venera, E. M., La Mendola, V., & Gandino, G. (2025, August). The transition to parenthood in same-sex couples: A systemic-relational approach [Oral presentation]. EFTA-RELATES Congress 2025, Lyon, France.
- Sensi, A., Venera, E. M., La Mendola, V., Vanni, I., & Gandino, G. (2024, November). Una strada non eteronormativa all’adattamento: Alcune good practices per lo psicologo nel setting clinico con le coppie di donne omosessuali [Poster presentation]. VI Convegno Nazionale di Psicologia Perinatale, Roma, Italia.
- Venera, E. M., Sensi, A., Gandino, G. (2024, July). Oltre i confini eteronormativi: Coppie omosessuali e famiglie omogenitoriali nella clinica sistemico-relazionale [Oral presentation]. Convegno Nazionale GNPP, Roma, Italia.
- Palumbo, V., & Venera, E. M. (2019, September). LeggiXme: Proposta di uno strumento compensativo per DSA e analisi dei risvolti positivi su ansia e autostima [Conference presentation]. XXVIII Congresso Nazionale AIRIPA, Ferrara, Italia.
- Gandino, G., Dipaola, D., Bernaudo, A., Venera, E. M., & Ercolin, D. M. (2017, July). Overt and covert narcissism in TAT narratives: Comparison between two different methods of narrative analysis [Poster presentation]. Rorschach Congress, Paris, France.
- Occhetti, K., Cotza, E., & Venera, E. M. (2017, October). Riconoscere le emozioni: Un percorso di apprendimento guidato con il metodo Feuerstein [Poster presentation]. XXIV Congresso CNIS, Monza, Italia.
- Gandino, G., Bernaudo, A., Venera, E. M., & Dipaola, D. (2016, September). L’analisi semantica delle narrazioni al TAT: Una lettura sistemico-costruzionista del disturbo narcisistico di personalità [Poster presentation]. Convegno Internazionale Rorschach, Torino, Italia.
Volete parlarne con noi?
Il primo passo è un colloquio. Chiamateci o scriveteci per fissare un appuntamento a Ciriè o a Torino.